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NEWSLETTER "der die DaF-online"
"der die DaF - online" Archiv 1999 - 2012


der die DaF - online 
Nr. 1/2000
 

 Ein Service von Klett International
Edition Deutsch 

http://www.klett-international.de
http://www.edition-deutsch.de 

Internet, den 13.01.2000

Vorwort 
1. Verlagskatalog 2000
2. Interaktive Fortsetzungsgeschichte zum Mitgestalten
3. Materialien für Kinder: Willkommen im ABC-Haus!
4. Autorinnen und Autoren gesucht!
5. Wortschatzarbeit: Begriffe aus der Zeitungswelt
6. Diskussionsbeitrag zum Thema
"Einsprachige Wörterbücher im Unterricht", Teil 2
7. "Was wäre gewesen, wenn ...?"
Übung zum Konjunktiv II
8. Allgemeine Bestellhinweise
9. Infobrief abonnieren/abbestellen
Impressum/Anschrift 
 
Zurück zur Infobrief-Übersicht   Infobriefe abonnieren 

© Ernst Klett International GmbH, Stuttgart 2000

Vorwort 

Liebe Online-Leserinnen und -Leser, 

die Redaktion wünscht Ihnen ein frohes und erfülltes Jahr 2000!

Auch im zweiten Jahr von "der die DaF - online" werden wir Sie wie bisher über Aktuelles und Wissenswertes rund um Deutsch als Fremdsprache und Internet auf dem Laufenden halten. Neben didaktischen Tipps, Hinweisen auf Unterrichtsmaterialien im World Wide Web und Infos zu neuen Publikationen von Klett International - Edition Deutsch finden Sie auch fachdidaktische Themen, die wir zur Diskussion stellen. Ihre Beiträge im Diskussionsforum sind uns jederzeit herzlich willkommen.

Freundliche Grüße und viel Spaß beim Lesen wünscht

Ihre Online-Redaktion 

Beata Weber 
Klett International - Edition Deutsch 

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1. Verlagskatalog 2000

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Sie möchten den aktuellen Katalog von Klett International - Edition Deutsch und/oder weitere kostenlose Informationen über Neuveröffentlichungen erhalten?

Dann füllen Sie das folgende Formular bitte aus und schicken es per Post, Fax oder E-Mail an uns zurück (Adresse und Faxnummer s.u.). Am einfachsten und schnellsten geht es per E-Mail: Das Formular gleich am PC ausfüllen und per Antwort- bzw. Reply-Funktion Ihres E-Mail-Programms zurückschicken, überflüssigen Text vorher bitte löschen.

Zutreffendes bitte mit (x) markieren

1. Persönliche Angaben

Vorname, Name:

Straße, Hausnummer:

Postleitzahl, Ort, Land:

Meine Schule:

Meine Fächer:

Tel. privat (für evtl. Rückfragen):

2. Ich erhalte bereits regelmäßig Informationen per Post vom Klett-Verlag

( ) ja      ( ) nein

3. Haben sich die obenstehenden Angaben gegenüber dem letzten Schuljahr geändert?

( ) ja      ( ) nein

4. Bitte senden Sie mir den Katalog 2000

( ) ja      ( ) nein

5. Bitte informieren Sie mich (weiterhin) regelmäßig per Post über Neuheiten in Ihrem Programm

( ) ja      ( ) nein

6. Bitte streichen Sie mich aus Ihrem postalischen Verteiler

( ) ja      ( ) nein

7. Bitte streichen Sie mich aus dem E-Mail-Verteiler

( ) ja      ( ) nein

8. Ich interessiere mich besonders für Deutsch als Fremdsprache:

    ( ) für Kinder

    ( ) für Jugendliche und Erwachsene

    ( ) Wirtschaftsdeutsch

    ( ) für Aussiedler (nur Bundesrepublik Deutschland)

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2. Interaktive Fortsetzungsgeschichte zum Mitgestalten

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Mit einem Klick auf das Straßenschild der "Heldenfußallee" befindet man sich direkt in einer unterhaltsamen Welt: Zwischen Postamt, Kiosk, Polizeistation, Kneipe und Park spielen die alltäglichen Geschichten, die einfach erzählt, auf Witz, Spaß, Spannung, Herz und abwechslungsreiche Handlungsverläufe setzen.

Und der Clou an der Sache: Die Geschichten können von den Surfern selbst bestimmt werden. Zwei Möglichkeiten stehen dabei zur Verfügung: Entweder formuliert man einen eigenen Vorschlag zur Fortsetzung der Geschichte oder nimmt an einer Umfrage teil. Diese Umfragen thematisieren jeweils einen Handlungsstrang und stellen verschiedene Optionen zur Wahl. Die Mehrheitsentscheidung wird dann in die Geschichte integriert.

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3. Materialien für Kinder: Willkommen im ABC-Haus!

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Unterrichten Sie Kinder, die noch nicht lesen und schreiben können? Oder kennen Ihre Schüler das lateinische Alphabet noch nicht? Dann sollten Sie und Ihre Schützlinge "Das ABC-Haus" kennen lernen. Das Lehrwerk kann allen Grundschullehrwerken, die die Beherrschung der Laut-Buchstaben-Verbindung voraussetzen, vorgeschaltet werden.

Schritt für Schritt und spielerisch erarbeiten sich die Kinder grundlegende Fertigkeiten beim Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben sowie einen ausbaufähigen Grundwortschatz. Außerdem erhalten sie erste landeskundliche Einblicke. Für weitere Informationen klicken Sie bitte auf der Liste "Das ABC-Haus" an.

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4. Autorinnen und Autoren gesucht!

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Vielleicht gehören Sie ja zur Sorte der Kursleiterinnen und -leiter, die gerne für ihre jeweilige Lernergruppe optimal passende Übungen und Arbeitsblätter selbst entwickeln? Oder Sie verfassen gar ganze Unterrichtseinheiten selbst? Und nach all den Jahren Unterrichtspraxis stapeln sich auf Ihrem Schreibtisch die von Ihnen erarbeiteten Materialien und in Ihrem Kopf warten die guten Unterrichtsideen auf eine Gelegenheit zur Realisierung.

Fühlen Sie sich angesprochen? Finden Sie die Aussicht interessant, in unsere DaF-Autorenkartei aufgenommen zu werden? Dann machen Sie bei unserem Preisausschreiben mit!

Entwerfen Sie eine Unterrichtseinheit von ca. 90 Minuten für die Grundstufe, die Folgendes umfasst:

  • Einführung der Modalverben (für Anfänger) anhand eines Textes mit freiem Thema
  • Entwicklung und Darstellung der Grammatik mit Übungssequenzen
  • Aufgaben und Übungen zum Text und zum Wortschatz
  • kontextualisierte Schulung von sprachlichen Fertigkeiten
  • evtl. für Hausaufgaben geeignete Aufgaben und Übungen

Natürlich können Sie auch Fotos und Zeichnungen vorsehen; setzen Sie an die entsprechende Stelle Ihres Entwurfs einfach Ihren Bildvorschlag oder eine kurze Bildbeschreibung als Platzhalter. Bitte legen Sie keine fremden oder bereits veröffentlichten Materialien zu Grunde, sondern schreiben Sie alle Texte und Aufgaben selbst!

Schicken Sie uns Ihren Entwurf (bitte als Textdatei und als Papierausdruck) bis zum 29.02.2000. Die Namen der Einsender nehmen wir in unsere Autorendatenbank auf. Außerdem veröffentlichen wir den gelungensten Unterrichtsvorschlag an dieser Stelle. Schließlich verlosen wir unter allen Einsendungen ein druckfrisches Paket "Mit Erfolg zum Zertifikat Deutsch" (Übungsbuch, Testbuch und 2 Kassetten oder CDs zur optimalen Vorbereitung auf das neue Zertifikat - erscheint im April) sowie verschiedene Wörterbücher von PONS.

Bitte senden Sie Ihren Text an folgende Adresse:

Klett International-Edition Deutsch
Beata Weber
Postfach 10 60 16
70049 Stuttgart
b.weber@klett-mail.de

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5. Wortschatzarbeit: Begriffe aus der Zeitungswelt

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Diese interaktive Übung zum dritten Band der Lehrwerkreihe STUFEN INTERNATIONAL sollte am Computer bearbeitet werden, da sie eine direkte Überprüfung der eingegebenen Antworten ermöglicht. Die Aufgabe besteht hier darin, Wörter aus dem Bereich Medien den passenden Erklärungstexten zuzuordnen.

Die Übung bietet sich nicht nur für den Internetunterricht an, sondern auch für Kursteilnehmer zur Wiederholung bzw. Vertiefung des Themas am eigenen PC.

STUFEN INTERNATIONAL 3, Lektion 29: "Information und Medien". Die Übung kann auch unabhängig vom Lehrwerk eingesetzt werden.

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6. Diskussionsbeitrag zum Thema
"Einsprachige Wörterbücher im Unterricht", Teil 2

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Diese Entgegnung bezieht sich auf einen Beitrag im letzten der die DaF - online (Nr. 9/1999), den Sie im Online-Archiv nachlesen können.

Sehr geehrter Herr Dr. Antoon Berentsen,

mit Interesse habe ich Ihren Beitrag über den Gebrauch von einsprachigen Wörterbüchern gelesen. Ich unterrichte werdende Exportkaufleute im Fach Deutsch und empfehle meinen Studenten den Gebrauch von deutsch-deutschen Wörterbüchern. Es ist meiner Meinung nach die beste Methode, deutsche Fachwörter und -begriffe zu lernen.

In meinem Unterricht benutze ich die "Wirtschaftswoche" und das Magazin "Marketingjournal". Deshalb sehen die Studenten auch die Begriffe im Kontext.

Mit freundlichen Grüßen

ObSt. Frau Bente Rasmussen, Aarhus/Dänemark

  • Anmerkungen zu diesem Beitrag und zur Diskussion über den Einsatz einsprachiger Wörterbücher im Unterricht senden Sie bitte an:
  • derdiedaf@edition-deutsch.de

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7. "Was wäre gewesen, wenn ...?" Übung zum Konjunktiv II

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Der Ausdruck von Irrealem in der Vergangenheit - nach dem Muster "Was wäre gewesen, wenn ...?" - wird mit dieser Übung trainiert. Die Übung ist auf die Progression von STUFEN INTERNATIONAL 2 abgestimmt, kann aber natürlich auch lehrwerkunabhängig eingesetzt werden. Sie können diese Aufgabe ausdrucken und als Kopiervorlage verwenden.

STUFEN INTERNATIONAL 2, Lektion 20: "Zwischen Himmel und Erde".

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8. Allgemeine Bestellhinweise

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Falls Sie die hier vorgestellten oder andere Materialien bestellen wollen, ist dies online jederzeit über

http://www.klett-verlag.de/kontakt/bestellindex.html 

möglich. Natürlich geht's auch ganz klassisch über Ihre Buchhandlung vor Ort oder direkt beim Verlag (Adressen s. Impressum).

Unter der folgenden Web-Adresse finden Sie auch eine Datenbank mit allen Bestelladressen der Partner und Auslieferer von Klett International im Ausland:

http://www.klett-verlag.de/klett-international/e/partnerweltweit 

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9. Infobrief abonnieren oder abbestellen

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Empfehlen Sie diesen Infobrief an Kolleginnen und Kollegen oder fortgeschrittene Lerner weiter. Abonnieren können Sie Ihn mit einer Mail an:

join-derdiedaf@rundbrief.de 

Abbestellen:
Senden Sie eine leere E-Mail an die Unsubscribe-Adresse im Kopf bzw. am Ende des Infobriefes der die DaF - online.

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Impressum/Anschrift

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Klett International 
der die DaF - online 
Postfach 10 60 16 
D-70049 
Tel.: +49+711/66640-23 
Fax.: +49+711/617201 
E-Mail: Beate Weber
b.weber@klett-mail.de 

Online-Redaktion 
derdiedaf@edition-deutsch.de 

HERAUSGEBER 

Klett International/Edition Deutsch in Verbindung mit 

REDAKTION 

Institut für Internationale Kommunikation Düsseldorf (IIK) 

INTERNET-PLATTFORM 

http://www.stufen.de 

DATENSCHUTZPOLITIK 

E-Mail-Adressen werden nicht an Dritte weitergegeben; Abonnenten erhalten nur Mails in Zusammenhang mit dem Infobrief 

Über Ziele und Konzept des Projektes "Medienverbund STUFEN.DE" informiert das Editorial 

http://www.stufen.de/editorial 

Leiten Sie diesen Infobrief bitte an interessierte Kolleginnen und Kollegen weiter oder drucken Sie ihn für andere aus! 

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